Angelica Carreño

Encargada de dirigir y supervisar las actividades y estrategias diseñadas para fomentar el desarrollo integral de los estudiantes y promover su graduación en el tiempo estipulado. Posee una sólida comprensión de las dinámicas educativas y cuenta con habilidades para la planificación, implementación y evaluación de programas orientados al éxito académico.

Paola Romero

Ofrecer servicios profesionales para la creación y revisión de los recursos documentales utilizados en la formación, además de generar informes requeridos en el contexto del proyecto. Estos informes proporcionan información detallada sobre las estrategias de apoyo implementadas como parte del Programa Institucional para el Desarrollo y la Graduación Oportuna. Además, de manera conjunta con el equipo administrativo se lideran procesos de normatividad relacionados con las actividades del proyecto de inversión 7866.

Ricardo Cano

Implementar las estrategias pedagógicas y didácticas establecidas para el desarrollo del PDI, así como brindar tutorías en las áreas de matemáticas y física.d

Harry Alejandro Gil Briceño

Creación, implementación y seguimiento a estrategias que permitan disminuir la deserción de la población estudiantil en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Acompañamiento a estudiantes con riesgo de pérdida de calidad de estudiante, cupos especiales y población en situación de discapacidad. Promoción de habilidades para la inserción en la vida universitaria, hábitos y métodos de estudios

Magda Eliana Rodríguez

Creación, implementación y seguimiento a estrategias que permitan disminuir la deserción de la población estudiantil en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Acompañamiento a estudiantes con riesgo de pérdida de calidad de estudiante, cupos especiales y población en situación de discapacidad. Promoción de habilidades para la inserción en la vida universitaria, hábitos y métodos de estudios

Tania Gonzalez

Proporcionar apoyo a estudiantes en el área de matemáticas. Posee un profundo conocimiento del contenido matemático y utiliza diversas estrategias de enseñanza para facilitar la comprensión y el dominio de los conceptos. Además, demuestra habilidades interpersonales excepcionales que fomentan un ambiente de aprendizaje positivo y estimulante.

Francisco Rodríguez

Evaluar las habilidades matemáticas de los estudiantes para identificar áreas de fortaleza y debilidad, así como determinar el nivel de apoyo necesario.
Diseñar lecciones y actividades personalizadas que aborden las necesidades individuales de cada estudiante, fomentando un aprendizaje efectivo y significativo.

Johan Matíz

Proporcionar explicaciones claras y detalladas de los conceptos matemáticos, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar la comprensión.
Guiar a los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos, fomentando el pensamiento crítico y la aplicación de conceptos en situaciones reales.

Jhon Ávila

Feedback Constructivo: Debe proporcionar comentarios constructivos y específicos sobre el progreso de los estudiantes, resaltando los logros y ofreciendo orientación sobre áreas de mejora.

Actualización Continua: Mantenerse actualizado con las tendencias y avances en la educación matemática para ofrecer la mejor calidad de enseñanza posible.

Digo Heredia

Sesiones de Tutoría Individual: Ofrecer sesiones uno a uno con los estudiantes para abordar sus dudas y dificultades específicas en conceptos o problemas de física.

Explicación de Conceptos: Clarificar y explicar de manera comprensible los conceptos fundamentales de física, utilizando ejemplos y analogías relevantes.

Elian Castiblanco

Resolución de Problemas: Ayudar a los estudiantes a resolver problemas de física, proporcionando guía y estrategias para abordar diferentes tipos de ejercicios.

Revisión de Material Didáctico: Repasar material de lectura, libros de texto y recursos en línea para reforzar la comprensión de los temas.

Felipe De La Ossa

Prácticas de Laboratorio: Guiar a los estudiantes en la realización de experimentos y prácticas de laboratorio, explicando los conceptos teóricos detrás de ellos.

Preparación para Exámenes y Evaluaciones: Ayudar a los estudiantes a repasar y prepararse para exámenes, pruebas y evaluaciones a través de ejercicios de práctica y repaso de temas clave

Javier Parra Caro

Creación de Recursos de Aprendizaje: Desarrollar material de apoyo como guías de estudio, hojas de trabajo y ejemplos adicionales para reforzar los conceptos de física.

Fomentar la Participación Activa: Animar a los estudiantes a hacer preguntas, participar en discusiones y expresar sus dudas o inquietudes sobre los temas tratados

Kevin Doncel

Fomentar el Pensamiento Crítico: Estimular el pensamiento analítico y crítico al abordar problemas y situaciones que requieren aplicar los conceptos de Química

Promover la Confianza en el Aprendizaje: Motivar y empoderar a los estudiantes para que se sientan seguros y competentes en el estudio de la química.

Eric Monroy

Explicación de Conceptos: Clarificar y explicar de manera comprensible los conceptos fundamentales de Química, utilizando ejemplos y analogías relevantes.

Resolución de Problemas: Ayudar a los estudiantes a resolver problemas de Química, proporcionando guía y estrategias para abordar diferentes tipos de ejercicios.

Cristian Camilo Rodríguez

Enseñanza de Estrategias de Comprensión: Enseñar técnicas y estrategias para mejorar la comprensión de textos, como identificación de ideas principales, inferencia de significados y análisis crítico.

Práctica de Lectura Guiada: Guiar al estudiante en la lectura de textos, proporcionando apoyo y retroalimentación para mejorar la fluidez y comprensión.

Daniel Ortíz Suárez

Escritura Creativa y Composición: Facilitar el desarrollo de habilidades de escritura creativa y composición de textos, incluyendo estructura de párrafos y organización de ideas.

Ortografía y Gramática: Ofrecer ejercicios y prácticas específicas para mejorar la ortografía y el uso correcto de la gramática en la escritura.

Luisa Fernanda Salazar

Fomento de la Lectura Autónoma: Sugerir lecturas apropiadas para el nivel y los intereses del estudiante, y motivarlo a leer de forma autónoma.

Estimulación de la Motivación por la Lectura y Escritura: Fomentar el interés y la motivación por la lectura y escritura a través de actividades lúdicas y atractivas.